Niveau: Fordybelse
-
Hvorfor vil mit barn ikke i skole? – En biologisk og psykologisk forklaringsmodel
Skolevægring som kompleks belastningsreaktion: Forstå samspillet mellem nervesystemets alarmberedskab og 4-P modellens analytiske ramme for at genvinde barnets mestringsevne.
-
Tegn på stress: Når kroppen taler
I denne artikel undersøger vi de neurobiologiske mekanismer bag overbelastning – fra amygdalas overtagelse af kontrollen til begrebet allostatisk belastning. Vi ser på, hvordan…